Елена Калашникова

книги

публичная история

В этом году издательству «Новое Литературное обозрение» исполняется 25 лет. В специальном интервью, приуроченном к юбилею издательства, Дмитрий Споров рассказывает о новой книжной серии

«Что такое Россия»

Семен Шешенин

12924573_1166141783426366_7545956883572933652_n

интервью с основателем проекта gulag.cz

Подкаст

Восточная Европа

ГУЛАГ

интервью

историческая память

репрессии в СССР

Россия

СССР

Чехия

экспедиция

Не так давно на «УИ» появился дневник экспедиции к заброшенным лагерям Сибири, которую провела команда gulag.cz. Сегодня мы публикуем интервью с основателем проекта Штепаном Черноушеком о предыстории его затеи,

В Мраморном ущелье

интервью с основателем проекта <a href="http://gulag.cz" target="_blank">gulag.cz</a>

«Это своего рода паломничество»

XX век

устная история

22 января 2016 года (в пятницу) «Международный Мемориал» проводит открытый семинар «Устная история: от формы к восприятию». В рамках семинара мы хотели бы собрать исследователей, кураторов экспозиций, журналистов и других профессионалов, имеющих дело

22 января 2016 года (в пятницу) «Международный Мемориал» проводит открытый семинар «Устная история: от формы к восприятию».


В рамках семинара мы хотели бы собрать исследователей, кураторов экспозиций, журналистов и других профессионалов, имеющих дело с источниками по устной истории и попробовать совместно найти подходы к решению общих проблем.


Основные темы и вопросы:


<ul><li>
		Форма: различные жанры интервью, проблемы монтажа, редактирования и авторизации;</li><li>
		Свидетель: о чём молчат свидетели? искажения и недоговоренности в устных рассказах;</li><li>
		Публикация: способы публикации, открытость и закрытость источников устной истории;</li><li>
		Устная история и публичная история: использование интервью в музеях, фильмах, влияние проектов по устной истории на общественную повестку дня, кому и для чего нужна устная история сейчас?</li></ul>


Регламент выступления: не более 20 минут.


Для участия в семинаре необходимо до 31 декабря 2015 года прислать короткое резюме выступления (не более 150 слов) и биографию на адрес <a href="mailto:urokiistorii@gmail.com" target="_blank">urokiistorii@gmail.com</a>.


Иногородним участникам оплачиваются транспортные расходы и гостиница (2 дня).


Место проведения: Москва, ул. Каретный ряд 5/10

Семинар «Устная история: от формы к восприятию» (Мемориал, 22.01.2016) — конкурс заявок

Рубрика не задана

16-17 мая МВШСЭН («Шанинка») проводит двухдневную открытую школу по Public History. Ключевой темой разговора в рамках школы станет то, как Public History соотносится с различными исследовательскими сферами

16-17 мая МВШСЭН («Шанинка») проводит двухдневную открытую школу по Public History.


Ключевой темой разговора в рамках школы станет то, как Public History соотносится с различными исследовательскими сферами и практическими областями. В течение двух дней лекционная и семинарская активность будет сочетаться с обсуждением практических кейсов.


Среди лекторов школы заявлены Александр Архангельский, Андрей Зорин, Виталий Дымарский, Вера Дубина, Екатерина Лапина-Кратасюк и др.


Школа рассчитана на студентов-гуманитариев, но к участию приглашаются все желающие (необходимо подать заявку для конкурсного отбора до 2 мая см. <a href="http://www.msses.ru/ph-school" target="_blank">http://www.msses.ru/ph-school</a>).


Подробнее см. 


<figure class="wp-block-embed"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<a href="https://www.facebook.com/groups/phschool2015/" target="_blank">facebook.com/groups/phschool2015</a>
</div></figure>


<figure class="wp-block-embed"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<a href="http://www.msses.ru/ph-school" target="_blank">msses.ru/ph-school</a>
</div></figure>

Прием заявок на весеннюю школу по Public History в Шанинке

Замечание историка Кшиштофа Рухневича

история в школе

Вторая мировая война

научное сообщество

Россия - Польша

Источник: Блог историка Кшиштофа Рухневича Перевод: Елена Рыбакова Какую роль играет в сегодняшней России изучение Второй мировой войны? Какими сюжетами она представлена? Сколько часов

Источник: <a href="http://krzysztofruchniewicz.eu/">Блог историка Кшиштофа Рухневича</a>


Перевод: Елена Рыбакова


Какую роль играет в сегодняшней России изучение Второй мировой войны? Какими сюжетами она представлена? Сколько часов в школьном курсе на нее отводится? Какое место в этой теме занимает изучение государственной политики и ее роли? Как выглядит частная память о войне? На эти и другие вопросы в последнем обновлении научного блога <a href="http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de/3-2015-9/3647/" target="_blank">Public History Weekly. Blogjournal for History and Civic Education</a> отвечает российский историк Александр Ходнев. Я не мог устоять перед искушением прокомментировать этот текст. Редакция журнала любезно публикует сегодня мой комментарий.


<figure class="wp-block-image"><img src="/wp-content/uploads/sites/all/files/image/voila.png" /></figure>


Три года назад в Германии родилась любопытная издательская инициатива. Группа историков и методистов в сотрудничестве с издательством De Gruyter Oldenbourg создала научный блог <a href="http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de/3-2015-9/3647/" target="_blank">Public History Weekly. Blogjournal for History and Civic Education</a>. В немецких условиях эта инициатива была – и остаётся – экспериментом, впрочем, вполне успешным, развивающимся от года к году, о чём свидетельствует хотя бы регулярность обновлений.


<blockquote class="wp-block-quote">Public History – читаем в разделе «От издателя» – пытается построить мост между исследованием и практикой, политикой и наукой, а также между школой и университетской методикой. Мы рады еженедельным публикациям наших авторов и намерены с помощью ваших комментариев превратить журнал в площадку активной дискуссии.</blockquote>


В основе блога традиционная процедура рецензирования. Раз в неделю публикуется текст на английском языке (редакторы следят, чтобы время от времени звучали и другие языки, в том числе польский). Каждое обновление открывает вступительная статья. Далее редакция просит известных историков прокомментировать её. Комментировать могут также все желающие. Через месяц автора текста снова просят высказаться. Для него это прежде всего возможность определиться с отношением к высказанным читательским мнениям и критическим замечаниям специалистов.


Ниже публикую мой комментарий к статье Александра Ходнева «Война в России больше, чем война».


Священная война


Память о Второй мировой войне в СССР/ России всегда была избирательной и зависела от интересов власти. Это историческое событие часто становилось предметом различного рода манипуляций. Сегодняшняя ситуация не исключение. Об этом свидетельствуют хотя бы реакция президента России Путина на отсутствие формального приглашения на церемонию по случаю освобождения концлагеря Освенцим или дискуссия о праздновании 70-летия окончания Второй мировой войны. Иные, не совпадающие с актуальной линией Кремля соображения о событиях Второй мировой войны немедленно подвергаются критике. Институции же и лица, высказывающие эти соображения, должны иметь в виду возможные негативные последствия.


Учитель в России обязан представить ученикам максимально отчётливый, лишенный каких-либо нюансов образ. Из текста можно узнать, что Вторая мировая война именуется Великой Отечественной, началась она в 1941 году и завершилась в 1945-м. Такая формулировка подразумевает, что СССР с самого начала занимал антигитлеровскую позицию. Во время войны страна понесла огромные потери, человеческие и материальные. Однако это только часть исторической правды.


Можно ли считать подобную трактовку исчерпывающей? Соответствует ли школьное изложение всей полноте знания о Второй мировой войне? Два периода здесь полностью игнорируются или трактуются ложно: недели, предшествовавшие началу Второй мировой войны, период советско-немецкого сотрудничества 1939-1941 годов, и 1944-1945 годы. В первом случае речь идёт о подписании пакта Молотова–Риббентропа и тайного протокола [о сотрудничестве] и последствиях этого соглашения: нападении на Польшу 17 сентября, разделе страны, аннексии прибалтийских республик и части Румынии, политике советизации на занятых территориях, массовых репрессиях. Для Польши символом преследований со стороны СССР остаётся <a href="http://urokiistorii.ru/katyn/2009/08/katynskoe-delo">катынское преступление</a>, смерть более чем четырех тысяч пленных офицеров (из 20 тысяч человек, приговорённых советскими руководителями к уничтожению и похороненных в разных местах).


Я уверен, что не найду никакой информации об этом в российских учебниках (большинство немецких на этот счёт тоже хранит молчание), и школьник об этих событиях не узнает. Однако он вполне может найти такие курьёзные утверждения, как те, что попали в <a href="https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/195424/deutschland-russland">книгу о немецко-российских отношениях в XX веке</a>.


Вот что о пакте Молотова–Риббентропа пишет в этой книге российский историк Александр Шубин:


<blockquote class="wp-block-quote">«Таким образом, СССР пытался избежать участия в европейской бойне, которая началась 1/ 3 сентября 1939 года. 17 сентября 1939 года Красная Армия вступила на территории Западной Белоруссии и Западной Украины. Однако советское руководство представило эту акцию не как участие в войне против Польши и её союзников, но как освободительную войну в защиту украинского и белорусского народов. Объединение Белоруссии и Украины имело далеко идущие последствия, ведь именно в результате этих событий сложились территории государств, и поныне существующих практически в тех же границах, которые были прочерчены в 1939 году. &lt;…&gt;» Deutschland-Russland…, s. 83.</blockquote>


Говоря о степени изученности в сегодняшней России вопроса о начале войны, он добавляет:


<blockquote class="wp-block-quote">«&lt;…&gt; российские ученые, как правило, не считают Западную Украину и Западную Белоруссию, бывшие частями польского государства, частью собственно Польши, и здесь им на руку играет послевоенный европейский порядок» (sic!) Deutschland-Russland, s. 83.</blockquote>


Оккупация Литвы, Латвии и Эстонии представлена следующим образом:


<blockquote class="wp-block-quote">«Осенью 1939 года СССР создал плацдарм на территории прибалтийских государств и в 1940 году, после капитуляции Франции и изменения расстановки сил в Европе, осуществил присоединение Литвы, Латвии и Эстонии». Deutschland-Russland, s. 83.</blockquote>


Школьник, который обратится к этим публикациям, не узнает ровным счетом ничего о планах Сталина установить гегемонию над Центральной и Восточной Европой, ставшую возможной после оккупации этих земель в 1939 году. Страны антигитлеровской коалиции не смогли дать должный отпор этим деяниям Кремля – всё было подчинено первоочередной задаче добиться безусловной капитуляции Германии. 1944-1945 годы для Центральной и Восточной Европы стали началом более чем сорокалетнего периода подчинения, жизни в навязанной извне коммунистической системе.


Сведение исторического урока к так называемой отечественной войне является упрощением, попросту говоря, исторической манипуляцией. Думаю, что по прошествии 70 лет об этих событиях должно говорить по существу. В попытке такого разговора нет ничего общего с релятивизмом или попытками переписать историю. Упрямое желание ни на шаг не отступить от интерпретаций сталинских историографов свидетельствует только об одном. О неосознанном, вполне вероятно, чувстве внутренней неуверенности и неясном предчувствии ситуации, когда придётся оказаться не в своей тарелке.


Ссылки:


<ul><li><a href="https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/195424/deutschland-russland" target="_blank">Deutschland – Russland. Stationen gemeinsamer Geschichte – Orte der Erinnerung Das 20. Jahrhundert, hrsg. von Helmut Altrichter, Wiktor Ischtschenko, Horst Möller, Alexander Tschubarjan, Bonn 2014, ss. 352.</a></li><li><a href="http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de/3-2015-9/3647/" target="_blank">Aleksander Chodniew, War in Russian history is more than just a war, „Public History Weekly“, 3 (2015) 9.</a></li></ul>


См. также:


<ul><li>(в соавторстве с Малгожатой Рухневич) Der Hitler-Stalin-Pakt in der polnischen Geschichtspolitik und Erinnerungskultur// <a href="http://www.wallstein-verlag.de/9783835309371-der-hitler-stalin-pakt-1939-in-den-erinnerungskulturen-der-europaeer.html" target="_blank">Der Hitler-Stalin-Pakt 1939 in den Erinnerungskulturen der Europäer</a>, hrsg. von Anna Kaminsky, Dietmar Müller und Stefan Troebst, Göttingen: Wallstein Verlag, 2011, s. 219-238.</li><li><a href="http://wyborcza.pl/magazyn/1,143556,17631668,Na_polska_historie_oblawa.html?utm_source=facebook.com&amp;utm_medium=SM&amp;utm_campaign=FB_Gazeta_Wyborcza" target="_blank">Na polską historię obława. Kreml idzie na wojnę z AK. Z historykiem Grzegorzem Motyką rozmawia Maciej Stasiński,, „Gazeta Wybocza“, 21.03.2015</a></li></ul>

Как в России проходят Вторую мировую войну

анонс

Редакция журнала «Public Relations Inquiry» приглашает авторов в специальный номер «Память, смертность, дискурс, идентичность».  Этот выпуск журнала призван раскрыть связи между такими областями как общественные

Редакция журнала «Public Relations Inquiry» приглашает авторов в специальный номер «Память, смертность, дискурс, идентичность». 



	Этот выпуск журнала призван раскрыть связи между такими областями как общественные отношения (public relations) и изучение памяти. Исследователи получают возможность рассмотреть влияние общественных отношений и практики общественных коммуникаций на артикуляцию памяти в публичном и научном дискурсе. Деятельность в области публичных отношений зачастую соединяет прошлое и настоящие посредством культивирования организационных мифов и ритуалов и сосредоточения официального дискурса вокруг вопросов смерти, реинкарнации или возрождения. 



	Статьи могут иметь различные формы. Предметом исследования могут стать личные или общие воспоминания и роль формальных коммуникаций в этих процессах. 



	Подробная информация о круге вопросов, которым могут быть посвящены статьи, содержится в прилагаемом файле. Срок предоставления работ – апрель 2014 г. 



	По вопросам обращайтесь к соредактору журнала Жаки Л’Этань (<a href="mailto:JLetang@gmu.ac.uk" target="_blank">JLetang@gmu.ac.uk</a>).



	О журнале см. также на официальном сайте издательства <a href="http://pri.sagepub.com">«Sage»</a>.

«Память, смертность, дискурс, идентичность»

Международный Мемориал

исследование

Википедия и, в частности, исторические статьи, публикуемые на этом портале, часто воспринимаются несколько пренебрежительно – как в образовательных кругах, так и в сетевых дискуссиях

<a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0">Википедия</a> и, в частности, исторические статьи, публикуемые на этом портале, часто воспринимаются несколько пренебрежительно – как в образовательных кругах, так и в сетевых дискуссиях – на форумах, в сообществах, блогах, социальных сетях. Говорится об анонимности авторов Вики, о реферативности содержания ресурса, а потому, о «несолидности» отсылок к материалам этого сайта… При всём при этом википедия – один из первых источников, куда пользователь рунета заглядывает в поисках справочной информации или релевантных ссылок по теме.


Так называемые «минусы» этого социального проекта под другим углом зрения могут показаться «плюсами». Можно говорить не о том, что анонимы (читай «неизвестно кто») создают и правят статьи –  а о том, что к участию приглашается потенциально бесконечно открытый круг авторов (включая нас с вами). Википедия реферативна по определению – здесь намерено установлен запрет на оригинальные исследования, и материал должен отражать или существующий в обществе консенсус на проблему, или спектр точек зрения на тот или иной вопрос, если такого консенсуса нет. И это кажется честным – википедия не претендует на новизну и уникальность контента, но стремится отражать современное состояние верифицируемого знания по тем или иным вопросам. Это достигается путём целенаправленных усилий – выработанной политики правок, разрешения споров с участием приглашённых экспертов, обговаривания правил совместной работы. Вики-сообщество демонстрирует успешную модель обмена знаниями в открытом обществе, выработки и достижения договорённостей, представления о нормах и т.д. – вся эта проблематика особенно актуальна, когда речь идёт о совместном общественном понимании истории и общего прошлого.


На вики-встрече, которая состоится 12 июня в 18.00 (Москва, ЦДХ, шатёр Керчь), <a href="http://www.urokiistorii.ru/memory/conf/1988">в рамках VI Московского международного открытого книжного фестиваля</a>, в частности, будут затронуты вопросы решения конфликтов, возникших по ходу написания / дополнения / правок вики-статей. В основе разговора будет выбрана история правок и интерпретационных войн вокруг статей, посвящённых различным разворотам «красно-белого конфликта» 1917–1918 гг. (<a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F">Октябрьская революция</a> и <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8">Гражданская война</a>; <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BC_%D0%97%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%86%D0%B0">Штурм Зимнего дворца</a>, <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BB_%D1%86%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8">Расстрел царской семьи</a>, <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5">Расказачивание</a> и др.). Статьи, появившиеся на русскоязычных страницах википедии по ходу разрешения конфликтов интерпретаций – идеологически нейтральные тексты, отражающие многообразие трактовок указанной исторической проблематики, опирающиеся на солидный корпус исторической и источниковедческой литературы по теме.


Организаторы мероприятия – активисты Википедии и «Международный Мемориал», куратор – Дмитрий Кокорин.


Интересно, что на страницах википедии история правок, требования и заявления сторон интерпретационных конфликтов фиксируются и имеют открытый доступ в интернете (например, <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:660">тут</a>, <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%9A_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83">тут</a>, и <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:535">тут</a>), а следовательно, всё это доступно для ретроспективной рефлексии, механизмы же урегулирования споров между авторами отработаны и могут быть использованы на иных открытых дискуссионных площадках.


<a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:535">Из архива</a> вики-обсуждений


<blockquote class="wp-block-quote">Выдержки из «Рекомендации по работе над статьями»:Зачастую действия тех или иных участников мотивируются не целью создания наиболее точной, подробной и <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%A2%D0%97">нейтральной</a> энциклопедии, а политическими либо идеологическими соображениями&lt;…&gt;&lt;…&gt; В числе принципиальных проблем, неоднократно обсуждавшихся при спорах вокруг отдельных статей, можно выделить вопрос о допустимости использования первичных источников и о пределах такой допустимости, а также проблема оценки авторитетности и нейтральности тех или иных вторичных источников. Было выявлено, что в части академических работ, изданных как на территории России, так и в других странах, прослеживается та или иная идеологическая или конъюнктурная подоплёка, которая оказывает влияние на подачу материала и ставит под сомнение допустимость использования таких работ. &lt;…&gt;&lt;…&gt; … в связи с заведомой ангажированностью первичных источников по данной теме (как с «красной», так и с «белой» стороны), Арбитражный комитет не рекомендует использовать в статьях первичные источники (в том числе документы, воспоминания и др.) иначе как для иллюстрации тезисов, уже подкреплённых ссылками на вторичные авторитетные источники. При этом добавление в статью мнений участников событий должно быть оправдано энциклопедической необходимостью &lt;…&gt;&lt;…&gt; При наличии различных оценок одних и тех же явлений в авторитетных источниках следует приводить все <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%95%D0%A1">значимые</a> мнения при условии корректной аттрибуции. Ненейтральность вторичного источника не может сама по себе быть причиной для отказа от его использования, однако статья не должна быть <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%A2%D0%97">основана только на источниках, отражающих одну точку зрения</a>, если существует несколько значимых точек зрения по данному вопросу. Неавторитетность источника является безусловным основанием для отказа от его использования. При возникновении споров об авторитетности источника следует обращаться на страницу <a href="http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%9E%D0%98">ВП:КОИ</a> и к посредникам, окончательное слово остаётся за посредниками….</blockquote>